Objec­tifs :
Com­pren­dre et s’approprier les attentes de la HAS et des Tutelles rel­a­tives à l’ETP
Inté­gr­er la démarche d’autoévaluation annuelle péd­a­gogique recom­mandée par la HAS
Anticiper et opti­miser l’évaluation quadri­en­nale dans une approche proces­sus
Assur­er la per­ti­nence du renou­velle­ment de l’autorisation d’un pro­gramme ETP